Dos grandes en la historia

Al Pueblo De Venezuela,

Al Gobierno Bolivariano de Venezuela,

A los Pueblos y Gobiernos del Mundo,

A los Medios de Comunicación Nacionales e Internacionales,

A la Opinión Pública Nacional e Internacional,

Al Mundo entero,

Hermanos y Hermanas:

Los caprichos de la historia entrelazan en la memoria a dos vidas que se hacen eternas en sus ideales de lucha. Dos vidas que, aunque transcurrieron en espacios diferentes, se convierten en una, al sembrarse como mártires de los que luchan por la Vida digna, libre y soberana, como la de muchos otros que protagonizaron un hecho de relevancia histórica para la libertad e independencia de Latinoamérica.

Una es la de “El Flaco”, Sergio Rodríguez Yance, excelente deportista, trabajador social, estudiante, y sobre todo poeta. Líder indiscutible del movimiento popular, de la Parroquia “23 de Enero” de Caracas, Venezuela.

Fue un luchador a tiempo completo, fomentando la organización y participación popular como instrumento de lucha permanente. En la década de los ochenta comenzó a desarrollar su actividad política cultural en todo el 23 de Enero. Participó en varios periódicos revolucionarios y populares de la época que tenían influencia en la parroquia, como en otros estados del país, para transmitir las ideas de una sociedad nueva, como las que se discutían en la Escuela de Pensamiento “Nuestra América”. Organizó actos culturales de solidaridad con El Salvador, Nicaragua, y otras actividades culturales populares en su parroquia. En el año de 1992 coordinó, organizó y participó directamente en los levantamientos militares del 04 de febrero y el 27 de noviembre.

Fue trabajador y estudiante de Sociología en la Universidad Central de Venezuela, en donde participó activamente en la actividad política y sindical, en años donde el clima de conflictividad y represión policial eran sangrientas. En 1993, tomando como referencia los cacerolazos en Chile y Argentina, Sergio y un grupo organizado del movimiento popular montan el gran cacerolazo del mes de Marzo contra el entonces Presidente Carlos Andrés Pérez, con un extraordinario éxito a nivel nacional, repitiéndose con mayor contundencia al mes siguiente.

En ese mismo año, un 23 de septiembre, Sergio, participa en una marcha que es convocada por las universidades del todo el país, para pedir un presupuesto justo, en donde se incorporan unas 13.000 personas, alegres y  entusiastas,  que  marchaban cantando y bailando. Estos jóvenes se encontraron a su paso con cientos de policías armados, cuyo objetivo era impedir, a sangre y fuego, que prosiguiera la marcha, y es en esa afrenta donde “El Flaco”, cae asesinado.

Nuestra otra historia es la de Filiberto Ojeda Ríos (26 de abril de 1933- 23 de septiembre de 2005) quien fue el "Responsable General" del Ejército Popular Boricua, mejor conocido como los Macheteros, con base en Puerto Rico y una considerable cantidad de militantes en los Estados Unidos continentales.

Trabajó incansablemente por obtener una condición de dignidad para su patria. Reafirmaba el principio de las luchas legítimas y denunciaba la vileza del colonialismo, sustentándose en las declaraciones de las Naciones Unidas, ya que Puerto Rico era usado por los Estados Unidos para satisfacer sus intereses económicos, controlando los recursos naturales mediante sus empresas multinacionales, condenando a la miseria a miles de puertorriqueños, a los jóvenes los utilizaban alistándolos en el ejército americano para morir en sus guerras imperialistas, así mismo, usaban su entorno natural para realizar pruebas militares, probaron ilegalmente armas químicas como el NAPALM y el agente naranja que luego usarían en la guerra de Vietnam, lo cual provocó el surgimiento de numerosas enfermedades entre la población.

En ese mismo orden de ideas, experimentaban la esterilización de las mujeres puertorriqueñas como método de control demográfico, asesinaban a dirigentes de izquierda, estudiantes, sindicalistas, independentistas, promovían la destrucción de la identidad nacional, imposición de la lengua inglesa, la asimilación cultural y la sumisión.

Filiberto Ojeda Ríos  fue asesinado el 23 de septiembre de 2005 por el FBI en la localidad puertorriqueña de Hormigueros, día que en Puerto Rico se conmemora “El Grito de Lares”, insurrección armada ocurrida el 23 de septiembre de 1868 para lograr la independencia de Puerto Rico del gobierno colonial de España en la isla.

 “Aquí voy cual cometa fugas, papagayo sin amarras, dispuesto a volar sin grillos ni cadenas hacia lo desconocido”… “Aquí estoy amigos y enemigos míos, con mi armadura de guerrero dispuesto a entregar mi vida, estando seguro y convencido que la muerte no existe”

Extracto del Poema de Sergio Rodríguez.

En honor a estos dos revolucionarios y a tantos otros anónimos que han sido asesinados por defender a los humildes de la tiranía del poderoso, juramos no claudicar en nuestros ideales, fomentarlos y organizarnos para la Lucha constante y decidida en contra de la burguesía y el imperialismo en cualquier parte que nos encontremos.

Rescatando la Memoria Histórica Revolucionaria.

Desde la Coordinadora Simón Bolívar manifestamos en carta abierta que "La solidaridad es la ternura de los pueblos".

Con Bolívar y Chávez, decimos ¡a la carga!

Desde Venezuela, Tierra de Libertadores, a 524 años del inicio de la Resistencia Antiimperialista en América, y a 207 años del inicio de Nuestra Independencia,

Suscribe:

La Coordinadora Simón Bolívar, una Organización de Base, Revolucionaria, Solidaria, Internacionalista, Indigenista, Popular y Socialista.

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Maduro: Jaque al dólar

Por: Julio Escalona | Jueves, 21/09/2017

La generalidad de los economistas ha ridiculizado la propuesta del presidente Maduro de desechar el dólar como moneda de reserva y adoptar una canasta de monedas. Pero esa propuesta está ajustada a la economía y a la geopolítica de hoy. El avance de China y su alianza con Rusia e India marcan una clara superioridad con respecto a EEUU.

La dependencia de EEUU del gasto militar, de las amenazas y agresiones a otros países, como Venezuela, Rusia, China, medio oriente, Cuba… lo convierte en una amenaza para la humanidad. El déficit comercial y el déficit fiscal se han hecho crónicos y no tienen solución, convirtiendo el dólar, sin otro respaldo que la especulación financiera y la fuerza militar, en fin, una manera de estafar al mundo.

El eje de la economía se traslada al Asia y particularmente hacia China, el principal importador de petróleo del mundo, quien anuncia que pagará el petróleo y el gas en yuanes y los bienes que China vende al mundo se pagarán de esa manera y el Yuan-oro irá ocupando el lugar del dólar. El monto de reservas de divisas y oro chinas alcanzó el récord de 3,82 billones de dólares.

Es en este proceso donde el presidente Maduro decidió abandonar el dólar como moneda de reserva y adoptar una canasta de monedas, que incluye al Yuan. ¿Quién está equivocado? Creo que los economistas que de manera ligera se han pronunciado. Es el presidente Maduro quien está leyendo de manera acertada la situación. Los economistas opositores no trabajan las relaciones entre geopolítica y economía y su obsesión por derrocar a Maduro no les permite comprender la totalidad de la situación.

Podríamos estar entrando en un proceso que vaya cerrando el ciclo neoliberal que se consolidó con el golpe de Estado planetario que el poder mundial dio el 11 de septiembre de 2001, en Nueva York, con el atentado contra las torres gemelas, que permitió justificar las leyes antiterroristas que "legalizaron" la tortura, las detenciones sin fórmula de juicio, los asesinatos fundados en la simple sospecha, las cárceles clandestinas y dieron paso a la era del terror, que condujo a la invasión de Afganistan, Irak, Libia, la guerra en Siria, al desarrollo de Al Qaeda, el Estado Islámico y demás organizaciones terroristas. El capitalismo terrorista debe ser la última fase del capital.
[9/22 06:45 AM]  +58 416-6146183 : Nuestro país es un territorio y una nación estratégica en el mapa de la economía mundial. Hoy como pueblo estamos más conscientes que nunca de nuestro valor y en el mundo son muchas las potencias económicas y políticas interesadas en tener relaciones cordiales con nuestro país. Las alianzas con potencias que desean la paz tanto como nosotros en todo el mundo así lo demuestran, son esas alianzas las que nos impulsan a seguir en nuestra lucha por la paz y por la humanidad, hoy lo decimos con orgullo, vamos *#ConRusiaYChinaPorLaPaz*

FÁBRICAS DE FÁBRICAS Y FABRICANTES

Mariadela Villanueva

Nuestros sueños deben ir siempre
acompañados del fuerte deseo de su concreción,
elevando nuestro pedido a la Pachamama
y trabajando intensamente para lograrlo.
Jallalla

La reducción de nuestros ingresos petroleros, las amenazas del imperio, la inestabilidad geopolítica mundial y el cerco económico financiero que nos están aplicando los EEUU y sus aliados nos obligan a reorganizarnos para para superar nuestras vulnerabilidades productivas, nuestra dependencia tecnológica.

Nos urgen a avanzar en la copia, adaptación y desarrollo de ciencia y tecnología (CyT) para los sectores destinados a la exportación con el fin de evitar que nuestro trabajo y dinero contribuyan más a la acumulación de capital de los países proveedores de tecnología y elementos conexos que a generar los recursos que requiere Venezuela.  Nos urgen a dar respuestas originales en la producción de rubros adecuados a nuestras necesidades reales, acordes con nuestra “memoria, tradiciones y mitos” como lo expresa poéticamente el historiador estadounidense Arthur M. Schlesinger. 

Pero no partimos de cero. Tenemos un proyecto que nos marca el norte: El Socialismo Bolivariano del Siglo XXI. Y tenemos necesidad y ganas de utilizar nuestra creatividad, conocimientos y destrezas para desarrollar nuestras fuerzas productivas.

Contamos con fabricantes de bienes, servicios y sueños.  Trabajadores del sector petrolero e industrias básicas del Estado expertos en administración, gerencia y operación de tecnología compleja.  Con trabajadores del campo y del mar conocedores y manipuladores del potencial de nuestro entorno, nuestra flora y nuestra fauna. Con innovadores natos, con portadores, difusores y generadores de conocimientos en distintas materias.

 Disponemos de centros de estudio y de investigación, talleres, fábricas de fábricas y plantas madres donde los fabricantes pueden dedicarse a diseñar, crear, probar prototipos de sistemas, maquinarias y equipo; así como a producir partes y piezas para el mantenimiento de instalaciones y servicios complementarios a la producción. Disponemos también de centros de información, de documentación, de comunicación y de control que deben marchar al unísono con nuestra CYT. 

Contamos con el presidente Maduro, con una Asamblea Nacional Constituyente y con un Poder Popular antiimperialistas  y comprometidos con la liberación del saqueo, la esclavitud y la enajenación que acompañan la adopción de CYT concebida en unos países para su desarrollo y utilizada para la explotación y dominio de otros, como Venezuela.

El reconocimiento y apoyo de gobiernos y pueblos hermanos que recibimos envuelve un gran compromiso. Es cuestión de ponerle cabeza, corazón y manos… 

Venceremos.

El más que justo homenaje a un grande

Las Operaciones Destructor I y Destructor II, los más grandes enviones del Ejército Nacional contra las FARC a fines de los años 90, terminaron en una gran frustración para sus planificadores. Las guerrillas, dirigidas personalmente por Manuel Marulanda y Jorge Briceño, consiguieron impedir el paso de las tropas a las selvas del Yarí, pese a los bombardeos aéreos y terrestres y a las enormes patrullas que intentaron una y otra vez doblegar la resistencia insurgente.
Varios años después, asesores norteamericanos, británicos e israelíes se unieron a estrategas colombianos para diseñar el Plan Patriota, con el que un Ejército robustecido en pie de fuerza, armas, apoyo aéreo, tecnología de punta y engrandecido ante la opinión por una campaña publicitaria sin antecedentes, se propuso penetrar a las selvas del Yarí, destruir la retaguardia guerrillera y cobrar las vidas de sus jefes principales.
Desde el sur, la operación contempló el avance de las tropas al norte de Remolinos del Caguán, con el objetivo de apoderarse del inmenso manto de selva que separaba este río del Yarí. Otro sinnúmero de brigadas móviles partieron de San Vicente del Caguán para dominar la inmensa sabana y penetrar a su vez a la selva. Desde La Macarena partió el tercer contingente hacia el sur, tan poderoso como los otros y con la misma meta de exterminar las FARC.
Desde el norte y el occidente las tropas tardaron por lo menos seis meses para alcanzar la selva. Los combates con las compañías móviles de la guerrilla se repetían uno tras otro de manera incesante, sin que la fuerza de los helicópteros y aviones cazas resultara determinante para dominarlas. Las brigadas móviles que apenas cruzaron el río Caguán se hundieron en la selva, se toparon con la resistencia indomable del Bloque Sur que frenaba de modo aguerrido su avance al norte.
El Presidente Uribe vociferaba a diario contra las FARC y vaticinaba su inminente derrota. Pero los generales que dirigían las operaciones comenzaban a dudar de su eficacia. La verdad era que selva adentro, en los campamentos guerrilleros, la vida transcurría en una normalidad casi absoluta. El Mono siempre encontraba un motivo para celebrar alguna fiesta, las escuelas de básicos, medicina, comunicaciones, informática y demás funcionaban sin ningún tropiezo.
La guerra de guerrillas parte de que el enemigo siempre terminará llegando a donde se propone. Así que se trata de hacerle lo más caro posible ese objetivo. Al tiempo que se lo resiste y golpea de manera sorpresiva y contundente, hay que planear el siguiente movimiento, preparar la ruta segura de retirada y a la vez concebir el próximo escenario de la lucha. El adversario, que lo apostó todo a su campaña de exterminio, descubrirá que su presa se le desvaneció en el aire.
Al fondo, detrás de la resistencia, estuvo siempre Manuel Marulanda Vélez. Pero a su vez al viejo comandante le resultaba indispensable alguien capaz de interpretar con fidelidad su pensamiento, un hombre que poseyera la energía y el talento suficientes para llevar a cabo sus ideas de manera creativa e incluso agigantada. Ese personaje de fábula fue El Mono, sin duda el más grande guerrero que haya producido la tierra colombiana a lo largo de su historia.
Su audacia no conocía límites. Recuerdo su risa divertida, cuando el comando que perseguía a un  desertor por la carretera que había construido la guerrilla bajo el manto de la selva, descubrió el trillo de la emboscada que había mantenido el Ejército durante más de una semana. Era obvio que el esquivo objetivo había sido él, que transitaba con frecuencia por aquella vía. Eso significaba que la tropa ya había pisado la selva y que lo hacía de modo clandestino.
Unos días después nos ordenó evacuar Casona, un campamento que le pareció demasiado expuesto. Un pequeño grupo que quedó asegurando algunas cosas, descubrió al día siguiente unos soldados y combatió con ellos. Así que estaba claro. Sin embargo sólo aceptó moverse cuando un comando se presentó a contarle de un gran trillo descubierto, y a enseñarle las papeletas de fresco que habían dejado los soldados, a unos centenares de metros de su campamento.
No iba a marcharse sin antes combatirlos, así que preparó velozmente a su gente para el inminente enfrentamiento. Y luego aplicó la movilidad absoluta que impedía conocer su ubicación. En menos de un año estuvimos en el río Caquetá, a este lado del Putumayo, se hizo la guerra en el Caguán durante una temporada y finalmente marchamos al alto Guayabero. El Plan Patriota se convirtió en otro fracaso del Ejército Nacional. El Mono lo hizo.
¿Por qué no un homenaje a ese símbolo de la Colombia perseguida, ultrajada y calumniada por los grandes poderes, a ese gigante que luchó hasta morir? La otra Colombia conquistó sus derechos, adiós a los odios y discriminaciones, es en serio.

Justo en el lugar dónde está sembrado "Pío Tamayo" indio del tocuyo y floricultor de hazaña.

Justo en el lugar dónde está sembrado "Pío Tamayo" indio del tocuyo y floricultor de hazaña.

Robert Longa: "Ésta carga emocional comprime el corazón, cuando estuve tras las rejas de la historia éste insigne venezolano inspiró mi resistencia durante 3 años y 8 meses, donde me veía en el espejo del poema de Benedetti:

[Por eso no te oculto que me dieron picana
que casi me revientan los riñones
todas estas llagas, hinchazones y heridas
que tus ojos redondos
miran hipnotizados
son durísimos golpes
son botas en la cara
demasiado dolor para que te lo oculte
demasiado suplicio para que se me borre.

Pero también es bueno que conozcas
que tu viejo calló
o puteó como un loco
que es una linda forma de callar]

Pio Tamayo precursor de la idea de avanzada en el país, gracias a su idea me inspiré para conformar círculos de estudio en la prisión, participé en olimpiadas del conocimiento bolivariano en la Penitenciaria de San Fernando de Apure....tanto que conocer y dar a conocer de este grandioso Venezolano"

La Educación en Corea del Norte

En la República Popular Democrática de Corea se imparte la enseñanza obligatoria general de 12 años, la de nivel más alto en el mundo.

Pues bien, ¿en qué consiste su característica?
Consiste, primero, en que es la enseñanza completamente gratuita, en que todos los gastos para la enseñanza corre enteramente por cuenta del Estado, que paga para el estudio de los escolares y su ensayo y experimento y también para sus actividades extraescolares, excursión, visita y vacaciones en el campamento y les asegura manuales, libros de referencia, otros útiles escolares y uniformes escolares.
No solo las enseñanzas primaria y secundaria sino también la superior son gratuitas.
Nunca es fácil instruir gratis a varios millones de alumnos que comprenden desde los primarios hasta los universitarios.
¿Acaso Corea es más rica que otros países e imparte la enseñanza gratuita general?
En la primera mitad del siglo XX Corea fue durante 40 años colonia de Japón hasta lograr el 15 de agosto de 1945 su liberación y durante la guerra coreana (1950-1953), completamente destruida por el bombardeo y cañonazo de Estados Unidos. También después del cese al fuego durante más de 60 años, como objeto del persistente aislamiento, estrangulación y bloqueo por parte de Estados Unidos sufre incontables vicisitudes y pruebas.
Verdaderamente es inimaginable que en este país el Estado, completamente a sus expensas, instruye a todos los alumnos.
Cierta vez una personalidad occidental que había visitado este país oriental, admirándose de la enseñanza gratuita y obligatoria impartida, preguntó a   Kim Il Sung, Presidente de la RPD de Corea y fundador de la Corea socialista, con qué se recompensaba la pérdida del Estado causada por el abastecimiento gratuito a los alumnos de los uniformes y útiles escolares, a lo que el mandatario coreano contestó que la pérdida del Estado para las posteridades no era pérdida y que el Estado cuanto más perdía para las nuevas generaciones tanto más contento se sentía, sublime criterio de las posteridades, del porvenir, plenamente plasmado en la política del Estado.
En Corea suceden muchas cosas difíciles de comprender en la sociedad capitalista donde no se sabe nada más que el dinero. Para la asistencia a la clase de uno o dos alumnos de una isla con farol en el día de inicio del año escolar vuela el helicóptero y para la ida y vuelta de la escuela de unos niños montañeses se pone en funcionamiento el tren o autobús. Esta es la actualidad de Corea.
Aquí no solo la enseñanza en el centro docente sino también todos otros tipos de enseñanza como la social y la no apartada del trabajo, se imparten a expensas del Estado.
La característica de la enseñanza obligatoria de Corea consiste, segundo, en que constantemente se desarrolla de acuerdo con la exigencia de la época, pretendiendo basarse en el método didáctico más superior y conveniente.
Vivimos la era de la economía del conocimiento cuando la cantidad de los conocimientos se aumenta explosivamente y el ciclo de su renovación se acorta de día en día. El promedio anual del aumento de los conocimientos científicos y técnicos pasó mucho más del 10% y el ritmo del crecimiento de la cantidad de las informaciones científicas y técnicas es 200 000 veces más rápida que el de la población.
La UNESCO, a base análisis de las correlaciones del plazo de la instrucción y la proporción del crecimiento económico de los países, publicó un dato de que con el alargamiento de solo un año del primero, la segunda se eleva notablemente.
A partir de esto, el mundo propende a conceder importancia a la enseñanza secundaria general y alargar el plazo de esta. Pero, para que el plazo de la instrucción sea alargado a expensas del Estado, necesita la inversión demasiado estupenda, razón por la que ningún país se atreve a hacerlo.
Únicamente Corea promulgó la ley de impartir la enseñanza obligatoria general de 12 años, la de nivel más alto, y la verifica.
La enseñanza obligatoria general de 12 años es la profundización y el desarrollo de la de 11 años ya impartida y constituye la fase nueva, superior, de la enseñanza secundaria general.
Consta de la educación preescolar de un año, la primaria de 5, la secundaria básica de 3 y la superior de tanto período. Se caracteriza por darles a los integrantes de la nueva generación conocimientos básicos generales y los básicos de la tecnología de última palabra, impartirles la enseñanza secundaria general de fase superior. Será impartida a todos los niños y jóvenes que oscilan entre 5 y 17 años.
La enseñanza obligatoria preescolar de un año es encaminada a preparar a los niños para que reciban la instrucción en la escuela; la primaria de 5, a favorecerles bastante a los niños escolares en el crecimiento y desarrollo e impartirles conocimientos básicos de la naturaleza y la sociedad de manera que reciban satisfactoriamente la enseñanza secundaria; la secundaria básica de 3, a darles a los alumnos en conjunto conocimientos básicos generales secundarios; y la secundaria superior del mismo plazo, a ayudarles a que acaben conocimientos generales secundarios e impartir conocimientos técnicos básicos aplicables en la práctica con arreglo a la exigencia de la era de la economía del conocimiento.
Beneficiados con la enseñanza obligatoria general de 12 años, los alumnos de Corea adquieren bastante amplios conocimientos que el rápido progreso de las ciencias y la tecnología exige cada día más, se capacitan más satisfactoriamente para que después de egresados en la sociedad puedan actuar de manera independiente.
Sustentada en este régimen educacional, el más popular y avanzado, Corea avanza con denuedo ahora hacia el Estado socialista poderoso y próspero y de alto nivel cultural.

PROGRAMA No. 01 - PREVINIENDO A LA COMUNIDAD COMITÉS PARA LA ACTUACIÓN ANTE EMERGENCIAS LOCALES (CAEL)

PRODUCTOR DEL PROGRAMA:     GLORIA G. RODRIGUEZ M.

                                                         MAYOR (B) OSWALDO ZURITA G.

ASISTENTE DE PRODUCCIÓN:     MÓNICA BASTARDO DE COLLAUTO

OSWALDO: Buenas tardes, Mónica. Bienvenidos a una nueva edición de su programa “Previniendo a la comunidad”, desde donde les traemos consejos y sugerencias sobre prevención y seguridad. Llegamos a ustedes bajo la coordinación general de Narciso Salaza, en la coordinación de prensa de Johanna Pérez, en la coordinación tecnológica Nalbert Salazar, en la producción del programa Gloria Rodríguez y ante los micrófonos Oswaldo Zurita y Mónica Bastardo.
MÓNICA: (con ánimo) Nuestro número de contacto para mensajería de texto es 0412.952.75.51.
También pueden comunicarse con nosotros por las redes sociales:
    Twitter: @comunidadprev
    Facebook: Previniendo a la Comunidad.
    Email: previniendoalacomunidad1969@gmail.com
Oswaldo, ¿cuál va a ser el tema de hoy?

OSWALDO: En vista de todos los desastres que se han estado presentando por las lluvias y el desbordamiento de los ríos Orinoco y Caroní, hoy vamos a hablar sobre la preparación local, o comunal, para atender estas emergencias mientras llega la ayuda especializada…sea de parte de los bomberos, de protección civil o de ambos. Esta tarde hablaremos sobre los Comités para la Actuación ante Emergencias Locales (CAEL) y su importancia en las comunidades.

Comenzaremos definiendo qué es el Comité de Actuación Ante Emegencias Locales, quiénes lo integran y cuál es su objetivo.

El CAEL constituye un esquema de organización y de trabajo que las comunidades adoptan para integrarse al proceso de preparación para enfrentar emergencias y desastres, detectando los riesgos de orden natural, social y tecnológico presentes en su ámbito geográfico, evaluarlos y así diseñar mecanismos para lograr su pronta solución a través de la prevención, mitigación, preparación y adecuada respuesta a fin de evitar que se generen daños o que su impacto sea el mínimo, garantizando así la protección de su entorno comunal y de sus grupos familiares, además de fomentar la cultura de la prevención en todo el Municipio.

Es importante notar que estos comités podrán ser de carácter permanente o temporal, dependiendo del tamaño del área, de las instalaciones que allí se encuentren, de los riesgos presentes y de los organismos participantes.

MÓNICA: En agunas de nuestras comunidades, estos Comités ya han sido conformados. En el 2014, por ejemplo, treinta vecinos de  las Residencias Puerto Santo y Dorávila fueron juramentados por Protección Civil y Ambiente Chacao como integrantes de los Comités de Actuación ante Emergencia Local (CAEL) de Los Palos Grandes. De igual modo, en el 2016, los bomberos de Carabobo ayudaron a crear el CAEL correspondiente al municipio San Diego y, en lo que va del 2017, Protección Civil y Bomberos de Nueva Esparta lo han estado haciendo con algunas comunidades de dicho estado.

OSWALDO: En efecto, la acción de los CAEL en el Estado Nueva Esparta permitieron reducir las consecuencias negativas sobre la población cuando la tormenta tropical Bret  recorrió el eje costero venezolano en el mes de junio. Si bien hubo algunos daños materiales, no se contaron pérdidas humanas.

SEGUNDO SEGMENTO


OSWALDO: Siguiendo con el tema de los CAEL, hablemos ahora de cómo y quiénes los integran.

Los Comités de Atención de Emergencia Local (CAEL), están conformados por vecinos de un mismo sector de manera libre y espontánea, apoyando las actividades de Protección Civil y Bomberos, y reciben la capacitación necesaria para la formación de los mismos. Cada Comité de Emergencia Local opera en un ámbito geográfico delimitado y está integrado por grupos entre ocho (8) y diez (10) personas aproximadamente, cada uno responsable de una cuadra.

Se crea una Coordinación General y se nombra un coordinador principal y varios suplentes por cada sector, el cual, a su vez, está constituido por cuadras. El coordinador se encarga de recibir la información recabada por los demás miembros de la comunidad que conforman el comité. Esta información es evaluada y analizada conjuntamente con el responsable del sector por Protección Civil o Bomberos.

El Coordinador del Comité de Actuación de Emergencia Local reporta al responsable de sector designado por las autoridades de Protección Civil o Bomberos, dada las características de los procesos desarrollados, las pautas establecidas en las leyes respectivas y los conocimientos específicos de la materia. Los miembros de las Asociaciones de Vecinos pueden formar parte de estos comités, dado que esta función es interdependiente y complementaria con las que ellos desempeñan en la actualidad.

Protección Civil o Bomberos desarrolla un plan de capacitación para proporcionar conocimientos, habilidades y destrezas sobre: Actuación en caso de emergencias, en caso de desastres, funciones y deberes de los CAEL, medidas de prevención y mitigación.

Los Comité de Actuación de Emergencia Local (CAEL) son los encargados de identificar medidas de prevención y mitigación en caso de eventos adversos de cualquier tipo, organizar la actuación en casos de emergencias y desastres ocurridos en su sector, preparar y desarrollar planes de rehabilitación para zonas del municipio afectadas y fomentar la cultura de la prevención en todo el Municipio.

MÓNICA: Amigos usuarios, si en su comunidad todavía no se ha conformado un Comité de Actuación de Emergencia Local, póngase en contacto con Protección Civil o con el Cuerpo de Bomberos del Distrito Capital para que ellos los orienten y los ayuden a crearlo. Es muy importante contar con un CAEL en cada comunidad.

OSWALDO: Así es, Mónica; es muy importante que la comunidad esté organizada y preparada para hacer frente a situaciones de emergencia locales mientras llega la ayuda especializada.

Dentro de las funciones del Coordinador General está el designar los Comités de Trabajo o los equipos designados para la ejecución de los objetivos de los CAEL.

Ahora bien, las funciones de los CAEL, como grupo de trabajo, son bien específicas en cuanto a lo que pueden y deben hacer. Así tenemos que es su función:

    Levantar información Parroquial y/o sectorial: Determinar los límites de la parroquia y sus sectores; localización y tipos de empresas, industrias y edificaciones, escuelas, centros de salud, organismos gubernamentales, vialidad y recursos.

    Hacer un censo de población y tipología: Determinar la cantidad de personas que habitan en los sectores así como la población flotante estimada, sexo, edad, oficio, profesión, horarios de permanencia en el sector y cualquier otra información que permita determinar los recursos humanos disponibles o la vulnerabilidad de la población ante determinado evento o situación.


TERCER SEGMENTO

OSWALDO: Continuando con lo que los CAEL pueden y deben hacer, tenemos que en sus funciones también estas:

    Análizar las amenazas y vulnerabilidades: Identificar las amenazas y grados de vulnerabilidad para determinar el riesgo al cual puede estar expuesto ese sector específico. Esta información permitirá establecer acciones de prevención, mitigación y preparación de la respuesta.

    Evaluar las zonas afectadas: Determinar cuáles son los daños que anteriormente se han presentado en algunas zonas y así tener estimación del daño que podrían ocasionar eventos nuevos.

    Identificar las áreas críticas: Localizar los sectores que pueden ser afectados con mayor fuerza y a los que se le debe prestar mayor atención.

    Preparar escenarios: Elaborar planes de actuación, simulando un evento por cada tipo de desastre posible y sus consecuencias.

    Preparar las áreas seguras: Identificar las zonas seguras para albergar a la población afectada de acuerdo al tipo de evento que pueda presentarse.

    Apoyar y dar dirección a los vecinos: Canalizar inquietudes y necesidades de los vecinos, de modo de orientarlos en búsqueda de la solución de problemas inherentes a emergencias y desastres.

    Preparar a la comunidad: Informar a las comunidades sobre los riesgos a las que están expuestas, los recursos disponibles en cada sector, cómo preparar sus planes de actuación, cuáles son las zonas seguras a las cuales deben dirigirse por tipo de evento y orientar su participación.

    Preparar simulacros: Establecer los planes a seguir en caso de determinado evento y ponerlos en práctica por lo menos dos (2) veces al año y con diferentes escenarios.

MÓNICA: Amigos usuarios, la verdad es que es muy importante saber qué hacer ante situaciones de emergencia como derrumbes, inundaciones, sismos e incendios. Son muchas las vidas que se pueden salvar si estamos preparados para actuar mientras llega la ayuda especializada.

OSWALDO: Así es, Mónica. De hecho, las lluvias de los últimos días han traído como consecuencia inundaciones y derrumbes que han dejado cientos de familias damnificadas y varios pueblos incomunicados. La acción de los CAEL en algunos de estos sitios ha reducido drásticamente el número de víctimas.

Recordemos que el objetivo principal de estos comités es tomar las medidas necesarias para prevenir o mitigar los riesgos en su comunidad y saber cómo actuar al momento de un evento adverso mientras llega la ayuda especializada. Es importante no olvidar que hay acciones que debemos evitar hacer para que causar más daños. Por ejemplo, ante un derrumbe, es preferible esperar que llegue la ayuda que tratar de rescatar a las personas atrapadas ya que podemos hacer que el material caído tapie más a quienes están atrapados o podemos quedar atrapados nosotros mismos.

MÓNICA: Amigos usuarios, una vez más, si todavía no hay un CAEL en su comunidad, no pierdan más tiempo y comiencen a organizarlo. Su presencia es de gran ayuda para todos.

CUARTO SEGMENTO

MÓNICA:  Pasemos ahora a las noticias de la semana.

OSWALDO: El sábado 19,  a primera hora de la mañana, una aeronave con cinco personas a bordo se precipitó al mar en el litoral central, a 5 millas náuticas del Club Puerto Azul. Todos los ocupantes fallecieron en el accidente. Entre ellos se encontraban el empresario venezolano Luis Picardi, quien ha estado ejecutando los planes de desarrollo turístico de la Isla La Tortura, y el joven Miguel Pérez, hijo de Miguel Pérez Ababa,  Ministro de Comercio Exterior y presidente del Banco Bicentenario. Al momento de cerrar esta nota,  las autoridades habían rescatado tres de los cuerpos, entre ellos el de Miguel Pérez. Se sigue en la búsqueda de los otros cadáveres y de la caja negra de la aeronave para entender qué ocasionó el accidente.

MÓNICA: Las lluvias han estado causando estragos en diversas partes del país, particularmente en los estados Apure, Aragua, Mérida y Miranda. Hasta el momento de redactar esta nota,  se reportan un total de 1520 familias (4500 personas) afectadas por las lluvias.

OSWALDO: Este lunes se desbordó el río Las Mercedes, en Choroní, aislando a esta población por la cantidad de piedras, barro y residuos que cubren las vías. Al momento de esta nota, se reportan 4 personas fallecidas, 20 personas desaparecidas y varias casas y vehículos tapiados.

MÓNICA: Las efemérides para el día de hoy, 23 de agosto.

En 1845 muere el general Rafael Urdaneta, prócer de la independencia y quien liderara la Batalla del Lago de Maracaibo. Fue el último presidente de la Gran Colombia.

Desde 1998, por solicitud de la UNESCO, el 23 de agosto se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Recuerdo de la Trata de Esclavos y de su Abolición como redordatorio de lo que este ejercicio comercial significó para muchas razas y pueblos.

Ayer se cumplieron 55 años de la fundación del Instituto Nacional de Capacitación Educativa (INCE). A partir de 2008 Se le cambia el nombre a Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES).

OSWALDO: Para terminar el resumen de noticias, desde el pasado sábado 12 de agosto y hasta el próximo sábado 12 de septiembre estará activado el operativo “Plan SAIME escolar 2017” en el Distrito Capital para que todos los padres puedan llevar a sus hijos a sacar la cédula por primera vez. Para saber en cuáles oficinas tiene lugar el operativo, consulten la página web del SAIME: www.saime.gob.ve.

El consejo de la semana: “El tiempo de respuesta y la capacidad de saber cómo actuar salvan muchas vidas. Es por eso que debemos emplear el presente para prevenir daños futuros y proteger aquello que más amamos.” - Gloria Rodríguez.

Nos despedimos de ustedes hasta el próximo miércoles.